Bài tập làm văn soạn bài Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học lớp 7 ngắn gọn được sưu tầm và giới thiệu tới các em học sinh tham khảo để hiểu rõ khái niệm biểu cảm về tác phẩm văn học, các làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học để chuẩn bị tốt cho bài giảng của học kì mới sắp tới đây của mình.
Soạn bài cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học
Bài soạn 1: Soạn bài cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học
I. Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học
1. Đọc đoạn văn bản: sgk Ngữ Văn 7 Tập 1
2. Trả lời câu hỏi
a. Bài viết của Nguyên Hồng viết về bài ca dao: Đêm qua ra đứng bờ ao (bài ca dao nói về nỗi nhớ của người bình dân xưa).
b. Tác giả đã phát biểu cảm nghĩ của mình bằng cách tưởng tượng một con người cụ thể đội khăn, mặc áo dài. Đó là một người quen, ở phương trời xa đang hướng về cố hương. Tác giả liên tưởng và tưởng tượng ra cái mạng nhện và cảnh con nhện nghển trông, vờn đón, ngạc nhiên, thất vọng. Tác giả cũng lại hình dung đến dòng sông Ngân Hà (trong điển tích Ngưu Lang – Chức Nữ) – nơi có người quen và thân thương đang ngẩng lên ngắm nhìn và trông đợi. Từ con sông sao trên trời tới con sông Tào Khê, nhỏ hẹp nhưng cũng xiết lòng người, từ đó mà tác giả liên hệ đến lòng thuỷ chung không bao giờ vơi cạn.
II. Luyện tập
Câu 1: Trước khi vết bài, cần lập được dàn ý. Ví dụ về bài Cảnh khuya chẳng hạn.
a. Mở bài:
Giới thiệu bài thơ của Bác và hoàn cảnh tiếp xúc của người viết.
b. Thân bài:
Cảm xúc, suy nghĩ do tác phẩm gợi lên:
– Thời điểm tiếp xúc với thiên nhiên của người viết.
– Hình ảnh so sánh mang đầy chất thơ (tiếng suối như tiếng hát).
– Vẻ đẹp trừ tình của trăng
– Tấm lòng vì nước vì dân của người thi sĩ – người chiến sĩ cách mạng.
c. Kết bài:
Phát biểu ấn tượng chung về tác phẩm.
Câu 2: Dàn ý: phát biểu cảm tượng về bài thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê”.
a. Mở bài:
Giới thiệu đôi nét về Hạ Tri Chương và bài thơ.
b. Thân bài:
Cảm xúc, suy nghĩ về các hình ảnh và cảm xúc của tác phẩm.
– Hoàn cảnh viết bài thơ có nét gì độc đáo, đặc biệt.
– Sự đối lập các trạng thái trẻ – già, đi xa – trở về và sự thay đổi của tác giả (tóc mai đã rụng).
– Điểm không thay đổi sau bao năm xa cách: giọng quê (cũng chính là cái tình đối với quê hương).
– Cuộc gặp gỡ với lũ trẻ con trong làng.
– Sự xót xa của tác giả khi bị lũ trẻ coi là người khách lạ.
Chính sự trớ trêu này lại càng làm nổi rõ tình yêu quê hương của nhà thơ.
c. Kết bài:
Cảm xúc chung về tác phẩm. Tình cảm của người viết đối với quê hương.
Bài soạn 2: Soạn bài cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học
1. Đọc bài văn
2. Trả lời câu hỏi
a. Bài văn viết về bài ca dao Đêm qua ra đứng bờ ao :
Đêm qua ra đứng bờ ao
Trông cá cá lặn trông sao sao mờ
Buồn trông con nhện chăng tơ
Nhện ơi nhện hỡi nhện chờ mối ai?
Đêm đêm tưởng dải Ngân Hà
Chuôi sao Tinh Đẩu đã ba năm tròn
Đá mòn nhưng dạ chẳng mòn
Tào Khê nước chảy vẫn còn trơ trơ.
b. Các yếu tố trong bài văn :
– Yếu tố tưởng tượng : một bóng người đội khăn, áo dài,…
– Liên tưởng và tưởng tượng : Có lúc tôi nghĩ đây là một người quen thật của tôi, có thể là họ hàng ruột thịt,…
– Hồi tưởng và tưởng tượng : tiếng gió khuya vu vu và chính bóng người,…
– Liên tưởng và suy ngẫm : Lại đến con sông Tào Khê này nữa! Hơn bốn mươi năm sau đấy, tôi đã được tới đứng ben bờ phù sa của nó mà trông trời mây sông nước và cả sao khuya,…
3. Luyện tập
Phát biểu cảm nghĩ :
a. Bài thơ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh :
Mở bài :
– Đôi nét về tác giả.
– Giới thiệu bài thơ.
Thân bài :
Cảm xúc và suy nghĩ do tác phẩm gợi lên :
- Khung cảnh ngắm trăng.
- Sự mơ hồ, giọng điệu buồn.
- Cái ngẩng đầu, cái cúi đầu, phép đối thể hiện nỗi nhớ, nhớ “cố hương”.
→ Nhận ra tình yêu thiên nhiên và nỗi nhớ của tác giả.
Kết bài :
Bài thơ ngắn nhưng mang ý nghĩa sâu sắc. Nỗi nhớ quê nhà, sự cảm nhận tinh tế của tác giả về thiên nhiên thật khiến người ta suy nghĩ.
b. Bài thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê :
Mở bài :
– Giới thiệu nét chính về tác giả tác phẩm, hoàn cảnh ra đời bài thơ.
Thân bài :
– Cảm nghĩ về sự ra đi và trở vè của nhà thơ. Cái không thay đổi và cái thay đổi : sự đối lập từ ngữ già – trẻ, đi xa – trở về. Hình ảnh sương pha mái đầu.
– Nỗi xót xa, cảnh ngộ bi kịch khi nhà thơ bị gọi là khách ngay chính trên quê hương của mình.
– Cảm thương cho hoàn cảnh của nhà thơ.
Kết bài :
Cảm xúc chung với tác phẩm, cảm thông với những người xa quê, với nỗi nhớ xa quê.
c. Bài thơ Cảnh khuya :
Mở bài :
Giới thiệu bài thơ, những nét tiêu biểu nhất.
Thân bài :
– Thời điểm tiếp xúc với thiên nhiên của người viết.
– Phân tích cái hay của sự so sánh tinh tế và hình ảnh thơ mộng “tiếng suối”, “trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa”.
– Cảm nhận được tâm hồn yêu thiên nhiên và tấm lòng vì dân vì nước của người thi sĩ – chiến sĩ.
Kết bài :
Ấn tượng chung về tác phẩm và nhà thơ qua tác phẩm.
d. Bài thơ Rằm tháng giêng :
Mở bài :
Hiểu biết của em về Bác Hồ và ngày rằm tháng giêng. Giới thiệu bài thơ.
Thân bài :
– Không gian rộng lớn bao la của bài thơ.
– Khung cảnh trăng rằm đầu xuân, ánh trăng “lồng lộng”, sức xuân tràn ngập.
→ tình yêu thiên nhiên, tâm hồn thi sĩ.
– Hình ảnh Bác cùng các chiến sĩ “bàn bạc việc quân” trên thuyền → ung dụng, lạc quan yêu đời của người chiến sĩ cách mạng.
– Câu thơ cuối tràn ngập ánh trăng thơ mộng “trăng ngân đầy thuyền” → chiến thắng không còn xa, thể hiện niềm tin vô cùng với cách mạng.
Kết bài :
Rằm tháng giêng là một bài thơ độc đáo. Vừa thể hiện tình yêu thiên nhiên của Bác và còn cho thấy tinh thần lạc quan giữa hoàn cảnh chiến tranh khắc nghiệt.
Trên đây là bài tập làm văn soạn bài cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học, chúc các bạn làm tốt bài văn của mình!
